ABSTRACT
El paciente adolescente afectado por una enfermedad crónica grave,interrumpe sus proyectos cotidianos,entre ellos el educativo.Es el objetivo de este trabajo una experiencia hospitalaria desarrollada en el área de la educación,que propone generar y brindar a estos pacientes un proyecto vital,paralelamente al proceso de su tratamiento específico.Conjuntamente con la Dirección Nacional de Eduacación Especial,se desarrolló un programa piloto destinado a adolescente scon afecciones crónicas y/o invalidantes.Participaron 7 pacientes: 3 de ellos lograron continuidad,reinsertandose luego en su sistema eduactivo habitual,2 pacientes abandonaron y otros 2 fallecieron.Los resultados alcanzado permitieron calificar satisfactoriamente la experiencia,los adolescentes recibieron de buen grado la propuesta de continuidad escolar.La adaptación a circustancias especiales,es el desafío constante en este proyecto educativo